Objet : Liste consacrée aux discussions à propos de la composition et de la typographie
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- From: Jean-Luc BLARY <jeanluc.blary AT eons.fr>
- To: typographie AT listes.irisa.fr
- Subject: Re: [typo] Comment se faire des amios
- Date: Sat, 28 Oct 2017 14:28:21 +0200
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Le 28/10/2017 à 13:58, Jacques ANDRÉ a écrit : Le 28 oct. 2017 à 09:14, Jean-Luc BLARY <jeanluc.blary AT eons.fr>
a écrit :
Hélas, les langues ne sont pas des langues artificielles,
mais naturelles. Elles n'ont jamais* été définies ex nihilo et
sont le résultat d'une longue évolution (regarde p.ex. le
Grevisse où chaque article pratiquement fait mention de
variations chronologiques).. Même si parfois (c'est le cas du
français qui est « normé » par l'Académie et ses Immortels qui
ont peur de la mort, cf. leur réaction récente) il y a des choix
plus ou moins officiels, plus ou moins artificiels, qui sont
pris.
Cette évolution des langues n'est pas toujours « logique »
(du moins dans la logique des informaticiens chomskyiens p.ex.)
et varie d'un pays à l'autre. Le neutre latin a évolué, d'une
part en disparaissant du bas latin français (ou en se
substituant voire en se doublonant avec le masculin mais aussi
avec le féminin -- je veux dire que des choses neutres en latin
sont devenues féminines en français ; je me fais vieux, pas
d'exemple en tête...) et, d'autre part et au contraire, en
supprimant masculin et féminin au profit du seul neutre, c'est
le cas de l'anglais (du moins pour les substantifs et
adjectifs). Le croate, d'origine slave il est vrai, est
"inclusif" jusqu'à l'âge de 3 ans environ (les bébés étant donc
asexués) mais après conserve les genres masculin, féminin et
neutre (lequel n'est pas employé non plus pour masculin ou
féminin)
* Si, il y a eu au moins un essai de langue artificielle pour
les humains : l'esperanto. Mais d'une part ça ne prend pas très
bien (bel euphémisme...) et, d'autre part, il est très orienté
langues du monde occidental. Comme quoi on trouvera toujours à
redire...
Contrairement à ce que s'imaginent certains, l'esperanto est une
langue facile même pour les Chinois. car si le vocabulaire en est
principalement occidental, son agglutination, proche de la
construction des idéogrammes, est pour eux une facilité.Et pour une langue « qui ne prend pas très bien », ça fait quand même 120 ans qu’elle existe et est connue/parlée par plusieurs millions de gens. Bref, je ne crois pas à une loi réformant la langue française
à ce niveau. Surtout pour le français où le « ou » est déjà
inclusif... et bien mal compris. Peut-être uniquement une
question d'enseignement de la grammaire ?
Qui a parlé de loi ? Ce qu'il faut, c'est juste lancer une «mode » !Jean-Luc |
- Re: [typo] Comment se faire des ami.e.s, (suite)
- Re: [typo] Comment se faire des ami.e.s, Jean-Luc BLARY, 20/10/2017
- RE: [typo] Comment se faire des ami.e.s, diconoma, 21/10/2017
- Re: [typo] Comment se faire des ami.e.s, Jean-Luc BLARY, 23/10/2017
- RE: [typo] Comment se faire des ami.e.s, diconoma, 23/10/2017
- Re: [typo] Comment se faire des ami.e.s, Bernard Lombart, 23/10/2017
- RE: [typo] Comment se faire des ami.e.s, diconoma, 23/10/2017
- Re: [typo] Comment se faire des ami.e.s, salix9506, 24/10/2017
- Re: [typo] Comment se faire des amios, Jean-Luc BLARY, 28/10/2017
- Re: [typo] Comment se faire des amios, Philippe Jallon, 28/10/2017
- Re: [typo] Comment se faire des amios, Jacques ANDRÉ, 28/10/2017
- Re: [typo] Comment se faire des amios, Jean-Luc BLARY, 28/10/2017
- Re: [typo] Comment se faire des amios, Jacques ANDRÉ, 28/10/2017
- Re: [typo] Comment se faire des amios, Jean-Luc BLARY, 28/10/2017
- Re: [typo] Comment se faire des amios, Bernard Lombart, 28/10/2017
- RE: [typo] Comment se faire des amios, diconoma, 28/10/2017
- Re: [typo] Écriture inclusive l'Académie française), ArDomenach, 27/10/2017
- Re: [typo] Écriture inclusive l'Académie française), Thierry Bouche, 27/10/2017
- Re: [typo] Écriture inclusive l'Académie française), Laurence Michel, 27/10/2017
- Re: [typo] Écriture inclusive l'Académie française), ArDomenach, 27/10/2017
- Re: [typo] Écriture inclusive l'Académie française), greg, 27/10/2017
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