Re: [typo] espaces-mots et âge du lecteur

[Philippe MICHEL <michel.philippe AT wanadoo.fr>]

Dans les livres pour l'apprentissage de la lecture (CP) les mots sont 
souvent très espacés pour que l'enfant finisse bien de lire un mot 
avant de passer au suivant. Je ne connais pas d'étude sérieuse sur le 
sujet — j'ai cherché un peu il y a quelques années — , je pense qu'il 
s'agit de cogitations internes à l'Éducation Nationale.


Le 13 août 04, à 15:28, 
fidelite AT fundp.ac.be
 a écrit :

> Bonjour à tous,
>
> Tant qu'on en est à parler d'espaces, j'ai reçu des épreuves ce matin 
> d'un coéditeur. Je pense que la mise en page a été faite par un 
> graphiste (pfff ! ;-) et les espaces-mots sont, je trouve, bien trop 
> larges.
> Mais avant de rouspéter, je me demandais s'il y avait lieu d'élargir 
> les espaces quand le livre est écrit pour les enfants ou pour les 
> jeunes. Ça peut paraître con comme question, mais je me demandais si 
> le fait d'avoir des mots plus espacés aidait la lecture des enfants ou 
> des ados ou, au contraire, ralentissait la lecture.
> Quelqu'un en sait-il davantage sur le sujet ? Des études ont-elles été 
> réalisées à ce propos ?
>
> Jean-Marie Schwartz


Dr Philippe MICHEL
Père de deux charmants enfants

<http://enfant.dysphasie.free.fr>