Re: [typo] appel de note

[Jacques Melot <jacques.melot AT isholf.is>]

Title: Re: [typo] appel de note

 Le 19/04/13, à 22:57 +0200, nous recevions de Didier Pemerle :

> Le 19 avr. 13 à 18:23, Jacques Melot a
> écrit :
> >  Le 19/04/13, à 17:39 +0200, nous
> > recevions de Thomas Savary :
> > > Bonjour,
> > >  
> > > > Doit-on placer un appel de note
> > > avant ou après une parenthèse ?
> > > >
> > > > Exemple : Ces deux dynamiques
> > > renvoient aux logiques du marché
> > > > logistique (expédition
> > > industrielle, grande distribution...)(3) et du
> > > > marché immobilier.
> > >  
> > > Si la note porte bien sur le contenu de
> > > la parenthèse, à l1intérieur, après «distribution» et une
> > > espace fine insécable.
> > > Si elle porte sur un autre mot ou groupe
> > > de mots, vraisemblablement alors à «aux logiques du marché
> > > logistique», l1appel devrait se trouver après
> > > «logistique».
> >
> >
> > [J. M.]  
> > Je ne suis pas d'accord avec ça. La parenthèse ne doit pas être
> > séparée de ce qui la précède qu'elle précise, au risque
> > sinon d'interrompre le cours logique de la pensée, et ce, sans aucun
> > avantage ni justification.
>
> J¹ai essayé de comprendre ce que vous
> voulez dire, mais je n¹y arrive pas. Un mot d¹éclaircissement
> pour cerveau fatigué ? Sinon, je suis d¹accord avec Savary : si
> l¹appel de note porte sur le contenu de la parenthèse, il faut le
> placer à l'intérieur de la parenthèse. S¹il concerne ce qui
> précède la parenthèse, pourquoi le placer à la suite de
> celle-ci ? Les appels de note ne sont pas soumis à la logique de la
> grammaire (syntaxe), c¹est seulement des balises visuelles qu¹on
> place là où il est utile que l¹¦il les voie en
> passant.
> D.

[J. M.]   Ce n'est qu'une fois que le lecteur aura lu la phrase qui précède la parenthèse, puis le contenu de cette parenthèse,  qu'il pourra tirer complètement parti de la note. Et même si l'information apportée dans la parenthèse n'est pas nécessaire ou seulement utile à la compréhension de la note, il n'empêche que la parenthèse est liée à ce qui la précède et donc que faire lire la note avant la parenthèse aura pour conséquence que le lecteur devra ensuite relire la phrase précédant la parenthèse, et cela sera d'autant plus nécessaire que la note sera plus longue ou plus complexe.

   Dans l'exemple fourni la précision apportée, toute facultative qu'elle soit pour justifier l'usage de parenthèses, est indissociable de ce qui la précède au même titre que le mot rouge l'est du mot table dans « Il déposa le livre sur la table rouge ». Si dans cet exemple on veut introduire une note à propos de la table, l'appel de note doit se mettre après rouge et non après table.

   J. M.

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